La profesora de la Escuela de Publicidad de la Universidad Diego Portales fue distinguida por su labor como tutora de los equipos participantes en Effie College.
23 / 09 / 2026
Durante septiembre se entregaron los premios Effie Awards Chile, instancia en la que la académica de la Escuela de Publicidad de la Universidad Diego Portales, Claudia Paz Muñoz, fue premiada como Tutora del Año en Effie College 2026.
Desde el 2022, los Effie Awards reconocen el trabajo de los tutores de los equipos participantes, así como su contribución al logro de los objetivos y al desempeño de las y los estudiantes que acompañan durante la competencia.
Para Paz Muñoz, recibir esta distinción ha significado “una alegría inmensa y un honor profundo”.
“Lo asumo con mucha humildad y gratitud, entendiendo que este no es un logro individual, sino el resultado del esfuerzo colectivo”, señaló. En esa línea, destacó que detrás de esta distinción se encuentra el trabajo, talento y dedicación de las y los estudiantes con quienes trabajó día a día, además del respaldo entregado por la Escuela de Publicidad UDP.
Asimismo, la académica valoró el trabajo realizado junto a su dupla pedagógica, Ignacio Besnier. “Ver el crecimiento de los alumnos y cómo sus ideas cobran vida y rigor estratégico es la verdadera recompensa como docente”.
En cuanto a la importancia de este reconocimiento en su trayectoria como docente, Muñoz señaló que representa años de vocación, entrega e innovación en las aulas.
“La docencia en publicidad no se trata solo de enseñar teoría, sino de acompañar, desafiar y motivar a las nuevas generaciones a superarse continuamente. Este hito confirma que el camino que hemos trazado en la formación práctica e integral en la carrera de Publicidad está dando frutos concretos. Me reafirma la convicción de que guiar con empatía, exigencia y compromiso social genera un impacto real en la vida profesional y personal de nuestros futuros egresados”.
Respecto de los aspectos de su labor como tutora que fueron valorados por la organización, Muñoz destacó “la consistencia, el rigor metodológico y la búsqueda permanente de la excelencia estratégica y creativa en los proyectos presentados por nuestros equipos”.
En cuanto a la metodología de trabajo, explicó que junto a su dupla pedagógica se han enfocado en construir “una tutoría cercana pero rigurosa, donde enseñamos a leer en profundidad los briefs, cuestionar los hallazgos e integrar soluciones estratégicas con sentido”.
La académica también consideró que el equipo valoró su capacidad para guiar a las y los estudiantes en el desarrollo de campañas con ideas creativas, sólidas y desafiantes, que incorporen una visión de negocio y, al mismo tiempo, una profunda sensibilidad hacia las personas y el entorno.
Uno de los desafíos que enfrenta como tutora en este tipo de competencias es, según explicó, “acompañar la tensión y la exigencia del proceso sin apagar la llama creativa e intuitiva de los estudiantes”.
A esto se suma la experiencia de competir fuera del ambiente universitario, lo que puede generar ansiedad en las y los estudiantes, debido a que el proceso les exige conciliar la creatividad con las demandas de marcas e industrias reales.
“Nuestro rol como tutores implica ser un pilar de contención, orientación y motivación: ayudarlos a procesar el brief, iterar cuando una idea no funciona y mantener la confianza en su propio talento. También es clave coordinar el trabajo en equipo, fomentando el respeto y la colaboración en momentos de alta presión”.
Para Paz Muñoz, instancias como Effie College cumplen un papel importante en la formación de las y los futuros publicistas, ya que permiten acercar a las y los estudiantes a los desafíos que enfrentarán en el mundo laboral.
“Instancias como Effie College son fundamentales en esta etapa formativa final de los alumnos, ya que les entregan la oportunidad de enfrentarse a problemas reales de negocio, audiencias exigentes y marcas de primer nivel antes de salir al mercado laboral. Yo creo firmemente que la formación profesional para el mercado laboral actual debe combinar creatividad con sentido y estrategia, apoyarse en herramientas como la IA, pero con un uso consciente”.
En esa misma línea, agregó que “Este tipo de competencias valida sus capacidades en un entorno competitivo real y les demuestra que desde las aulas ya están capacitados para aportar valor con propósito y pensamiento crítico al mercado publicitario del país”.
Finalmente, la académica entregó un consejo a las y los estudiantes que quieran participar en futuras competencias: “Les diría que confíen en su talento, que se atrevan a pensar fuera de la caja y que nunca pierdan la curiosidad ni la empatía con seguir aprendiendo, investigando, que vean publicidad, que participen en todas las instancias que los puedan nutrir personal y profesionalmente”.
También destacó la importancia de aprovechar el apoyo que entregan tanto las y los docentes como la Escuela de Publicidad UDP.
“Disfruten el proceso: enamórense del problema antes de enamorarse de la solución y trabajen siempre con honestidad, ética y pasión”.